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时间: 2024-07-28 10:58:35 | 作者: 各类配件
活动前，茜草幼儿园结合健康范畴中心经历园本研修活动，环绕《器械（具）控制才能》章节内容，展开了厚实的理论训练，强调在足球游戏中要以幼儿为本，精准把握健康范畴以足球游戏为载体的教育重、难点，营建生动有趣的情形式教育气氛，尊重幼儿身心发展规律，足够体现自主、调和、协作的师幼互动关系。
相同的足球，不相同的玩法。在游戏课展评中，15名青年教师结合幼儿年纪特色及爱好，精心规划了“夺宝大战”“洗车工”“占据堡垒”等饶有风趣的足球游戏，将足球技术学习寓教于乐，将探究游戏与足球运动有用融和，在增强幼儿的爱好和参加性的一起，也让幼儿轻松了解并把握了“脚内侧运球”和“脚内侧踢球”等根本足球技术。
听课教师仔细观摩，对标健康范畴中心经历常识，用心感知执教教师的引导战略，领会不相同的风格的足球游戏课魅力。
学而不思则罔。观摩活动后，茜草幼儿园安排教师从“教育方针的拟定与达到”“活动进程的规划”“教育学生的方法与战略”三个维度进行分析，以此逐渐提高教师的专业才能，继续推动幼儿园足球活动厚实展开。（沈均琼 严霞）
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